Realice las
siguientes dos actividades:
1. Con PRESENTACIÓN ILUSIONES Y CONSTANCIAS, pregunte y anote las respuestas de dos personas
a quienes haces la presentación. Ante cada una de las ilusiones Muller-Lyer,
Cuadrícula de Herman, Tablero de Adelson, Colores Subjetivos, e ilusión
paradójica (muchacha-anciana), cada persona debe responder a la pregunta ¿Por
qué crees que sucede?, y usted registra su respuesta, para incluirla en el
reporte. Usted explica a la persona por qué sucede cada ilusión.
Finalmente,
en el reporte, explique las respuestas de las personas, a qué cree se deben,
teniendo en cuenta todo lo visto en percepción.
2.
Realización de experimento Muller-Lyer en Wundt´s Lab: lleve a cabo todo el
experimento, consistente en diferenciar si efectivamente hay cambios de
longitud en líneas bordeadas por contornos subjetivos de tamaño. Hay ensayos en
que tal diferencia no existe, pero es ilusoria, y ensayos en que existe, pero
el contorno afecta aún más la percepción de diferencia. Sin embargo, debe
elegir cuál se ve más larga. Al final, usted debe copiar y exportar sus
resultados, para elaborar una tabla sobre los mismos e incluirla en el reporte.
Tenga presente la información en resultados, sobre los bordes en comparación.
También, debe analizar si usted tuvo la ilusión, tanto en ensayos donde
objetivamente eran de distinto tamaño las líneas, como en ensayos donde la
diferencia percibida pudo ser completamente ilusoria.
Consulte
sobre la constancia del tamaño, y cómo
aplica a la ilusión de Muller-Lyer, para un análisis más profundo de sus
resultados, considerando también los efectos de contornos subjetivos de bordes.
Resultados en experimento Muller Lyer de Wundt´s Lab
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